Questo volume restituisce, a più voci, il percorso laboratoriale e le attività di ricerca fatti nell’ambito del progetto “Raccontami di te!” Genere, intercultura e autonarrazione: percorsi identitari tra gli adolescenti dei CAG romani, finanziato dalla Sapienza Università di Roma. Attraverso il coinvolgimento di tre Centri di Aggregazione Giovanile della città di Roma, il volume esplora i processi di costruzione dell’identità delle giovani generazioni che frequentano i CAG da una prospettiva intersezionale, focalizzata sulle connessioni tra la loro identificazione di genere e la loro appartenenza culturale, mettendo in luce soprattutto l’importante ruolo svolto dai CAG quali presidi di socialità e di supporto alla costruzione del sé. Sullo sfondo, anche la proposta di una riflessione più ampia sull’importanza di creare connessioni tra la ricerca sociale accademica e i contesti sociali a essa esterni, in un’ottica di sociologia pubblica, per promuovere un dialogo che valorizzi e metta insieme saperi e conoscenze diverse.

Eugenia Blasetti, PhD in Metodologia delle Scienze sociali presso la Sapienza Università di Roma, è attualmente assegnista di ricerca in Sociologia generale presso il Dipartimento di Giurisprudenza, Studi politici e internazionali dell’Università degli Studi di Parma. I suoi interessi di ricerca riguardano le migrazioni internazionali, le diverse forme di solidarietà, volontariato, attivismo e partecipazione politica a esse connesse, le metodologie di ricerca creative e partecipative.

Carolina Farina è dottora di ricerca in Comunicazione presso la Sapienza Università di Roma. È fotografa, attivista transfemminista e ricercatrice indipendente con un focus su genere e culture visuali.

Alice Libianchi ha conseguito un master in Antropologia applicata all’intervento sociale presso l’Università Autonoma di Barcellona. Progettista sociale presso la Casa dei Diritti Sociali, si occupa principalmente della progettazione e realizzazione di progetti e interventi di prevenzione della dispersione scolastica e di promozione dell’educazione inclusiva, interculturale e alle differenze.