Per una nuova Scuola del Progetto. Città, Africa e forme dell'abitare sostiene che la crisi delle facoltà di architettura non sia un problema di aggiornamento tecnico, ma una questione che si ripropone a ogni cambio d'epoca: quella del rapporto tra la formazione dell'architetto e la trasformazione della società che lo chiama in causa.

Toward a New School of Design. City, Africa, and Forms of Dwelling argues that the crisis of architecture schools is not a matter of technical updating, but a question that resurfaces at every historical turning point: the relationship between he education of the architect and the transformation of the society that calls upon him.